Como trabajador de la disciplina artística de la Danza, como creador y como miembro de la comunidad universitaria, deseo exponer de la manera más amplia y clara lo que constituyen mis aspiraciones para alcanzar una profesionalización de las actividades que vengo cumpliendo en beneficio del desarrollo de este arte en el medio de la comunidad estudiantil de la Universidad del Zulia y en la comunidad general.
Sólo con una decidida vocación artística y la mejor disposición para la lucha por la superación, aunado a una forma de pensar y de ser militante activo del arte como actividad útil en la vida del hombre, pueden alcanzarse plenas realizaciones. La danza es para mi una esencial e insustituible forma de expresión que va implícita al ser viviente, a la naturaleza, al hombre. Un ser que no dance es un ser incompleto, negativamente limitado para la convivencia. Creo pues, que en todas las actividades del ser humano debe estar presente de alguna manera el arte de la danza. En una universidad, su presencia debe conseguir un óptimo desarrollo, integrándose profundamente al quehacer académico y científico; entendiéndose que en ella el hombre alcanza un alto grado de realización espiritual.
La danza, dentro de las tareas que la universidad ha de cumplir como actividad de extensión a la comunidad, ocupa un lugar de primer orden. Su práctica permanente contribuye a una formación física armoniosa y altamente saludable, dada la elevada técnica que se imparte, asimismo ayuda eficazmente a la actividad motora del organismo.
La danza, fundamentalmente, es un innegable medio de expresión por el cual el hombre puede comunicar sus más elevados sentimientos, es un arte de extraordinario significado y de poderosa fuerza creadora.

EDUCAR CON EL CUERPO, PARA EL CUERPO, DESDE EL CUERPO.

La educación estética debe constituir un elemento esencial de nuestra política cultural. No se trata exclusivamente de una necesidad artística. No amar lo bello por lo bello mismo; no creo en el arte por el arte. El valor del arte, de la belleza y consiguientemente, de lo estético, tiene significación en la medida en que corresponda a una necesidad en el desarrollo histórico de la sociedad.

Estoy muy interesados en la promoción de la enseñanza artística, así como en la formación de la personalidad artística, fomentando la práctica de la especialidad en talleres, grupos, etc., en las distintas manifestaciones, ejecutar la actividad artística con toda su importancia, pudiendo llegar a concretarse la realización del hecho artístico para aquellos que poseen las condiciones pertinentes, pero nos queda la vía de despertar el interés del mayor número de estudiantes que no son ejecutantes pero que resulta altamente efectiva la educación estética de su gusto por medio de una aceptada guía que enriquezca al hombre espiritualmente.

PLAN PARA DESARROLLAR EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES.

LINEAMIENTOS GENERALES
Incorporar a los estudiantes a las actividades artísticas culturales:
· Captación para la nueva creación de grupos o la ampliación de los que ya existen.
· Tomar como ejemplo la celebración de un día cultural y aprovechar éstas para hacer observaciones de las condiciones artísticas de los presentes y proceder a su selección.
· Estimular a los seleccionados a que traigan otros compañeros para que participen en grupos o conjuntos artísticos.
· Lograr la participación de varones en los grupos de Danza.
· Promover actividades, que sirvan de motivación al espíritu creador, como por ejemplo: excursiones al campo, lugar de distracción o históricos, visitas al teatro, hacer observaciones sobre la naturaleza del lugar visitado, coleccionar ejemplares, raíces, semillas, ramas, piedras u otros objetos, tales como libros, sellos, películas, música, etc.

OBJETIVOS

· Ofrecer al alumno los conocimientos teóricos y técnicos propios de esta especialidad artística.

· Desarrollar habilidades y destrezas para el uso creativo de esos conocimientos en función del desarrollo de la danza.

· Fomentar un estado de conciencia sobre el papel de la danza en el desarrollo del hombre individual y colectivamente.

· Formar un intérprete suficientemente desarrollado desde el punto de vista intelectual y altamente capacitado en los desempeños artístico y técnico, relacionados con lo esencial de la danza como manifestación de las artes escénicas.

· Formar un estudiante intelectual y científicamente capacitado para transmitir al alumno conocimientos, estimular su proceso creativo y desarrollar en el las habilidades y destrezas relacionadas con los estilos, tendencias y técnicas de la danza escénica.

ORGANIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ESPECTÁCULOS PARA ESTUDIANTES

Destacar como objetivo de los espectáculos, el optimismo que en cada joven debe despertar por el trabajo y el estudio, así como por la lucha para alcanzar un futuro mejor.

Divulgar lugar del evento, organismo que patrocina, participantes, personal técnico artístico, personal de apoyo y público en general asistente.

Los organizadores deben estar imbuidos del afán necesario para que reine el carácter estudiantil.

Para hacer llegar a los estudiantes nuestra actividad cultural y sea de su agrado, se debe presentar en el contexto del mismo ambiente estudiantil.


1) ACTIVIDADES: Utilizar el lenguaje corporal como instrumento de expresión y comunicación.

VALORES / ACTITUDES A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES:
· Considerar el manejo corporal como un recurso comunicacional y vía hacia la excelencia profesional.
· Asumir el trabajo con sentido de responsabilidad individual y conciencia de trabajo de grupo.

2) ACTIVIDADES: Estudiar la serie de valores que orientan la dinámica de relaciones dentro de un grupo humano de trabajo

VALORES / ACTITUDES A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES:
Practicar la solidaridad, el compañerismo, la cooperación y la participación creativa.

3) ACTIVIDADES: Estudiar, comprender e interpretar el rol dentro de la obra.

VALORES / ACTITUDES A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES:
Ser receptivo al escuchar y evaluar los planteamientos e ideas de sus compañeros al realizar sus tareas.

4) ACTIVIDADES: Evaluar el estado de las habilidades, destrezas y valores de los estudiantes en relación con objetivos educacionales previstos en sus planes de estudio.



VALORES / ACTITUDES:
Objetividad
Responsabilidad
Paciencia
Colaboración
Liderazgo
Ecuanimidad